PIE Robótica + Programa "Código Escuela 4.0"

La incorporación de la robótica y la inteligencia artificial ha transformado nuestra interacción con la tecnología en diversos ámbitos, como el laboral, social y académico.

Esto resalta la importancia de una alfabetización digital adecuada para adaptarnos a los cambios. En este contexto, la Educación Infantil y Primaria desempeña un papel crucial, ya que establece las bases para desarrollar habilidades propias de las ciencias de la computación.

Actualmente, es esencial ir más allá de los conocimientos básicos en tecnologías de la información y la comunicación (TIC), para desarrollar competencias avanzadas que permitan aprovechar las oportunidades de las estrategias computacionales. 

La integración del pensamiento computacional, la programación y la robótica en la educación representa un desafío que requiere una respuesta educativa firme. 

El programa "Código escuela 4.0", impulsado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, ofrece una solución dentro del Plan de Digitalización y Competencias Digitales del Sistema Educativo (Plan#DigEdu).

¿Qué vamos a hacer durante este curso en el Proyecto de Innovación Educativa Robótica y en el programa "Código escuela 4.0"?

El trabajo lo hemos organizado en tres bloques principales a lo largo del curso escolar: 

• Desarrollo de habilidades de pensamiento computacional mediante actividades sin dispositivos electrónicos (actividades desenchufadas). 
• Programación utilizando un lenguaje visual y sencillo basado en bloques, adaptado a estudiantes de educación infantil y primaria (actividades enchufadas). 
• Robótica educativa con herramientas apropiadas para la edad de los estudiantes (actividades enchufadas). 

Estos bloques se abordarán en los tres trimestres del curso, trabajando de manera progresiva las cuatro habilidades fundamentales del pensamiento computacional:

• Secuenciación de tareas.
• Detección de patrones. 
• Abstracción. 
• Diseño de algoritmos.