Roboticando en C.E.I.P. Beato Jerónimo Hermosilla

En el segundo trimestre hemos adquirido diferentes juegos de mesa para trabajar el pensamiento computacional .  María Couso , maestra y pedagoga (creadora de  PlayFunLearning ), en su libro "Cerebro, infancia y juego" destaca la importancia del juego de mesa como uno de los mejores vehículos de desarrollo cognitivo.  Como bien sabemos los juegos de mesa vuelven el mundo comprensible y jugar a cualquier juego le da significado a todo. Además, existen numerosas investigaciones sobre las mejoras en la atención a través de los juegos de mesa. Por lo tanto, jugar es la base del aprendizaje. Por ello, nuestro colegio ha adquirido diversos juegos de mesa para fomentar el pensamiento computacional en los diferentes cursos de Educación Infantil y Primaria.

Durante el mes de febrero y marzo en 6º hemos estado trabajando con Scratch . Esta plataforma digital tiene una interfaz muy gráfica e intuitiva y nos ha permitido acercarnos a la programación de una manera más divertida.  ¿Qué hemos hecho en Scratch durante estos meses? Hemos creado historias interactivas. Más adelante, continuaremos con la creación de juegos. A continuación, podéis ver algunas de las  historias interactivas que han creado nuestros alumnos y alumnas de 6º de Educación Primaria. Liam, el león perdido:  https://scratch.mit.edu/projects/969524874 Un paseo:  https://scratch.mit.edu/projects/973361109 Baloncesto:  https://scratch.mit.edu/projects/973358797 Desfilando:  https://scratch.mit.edu/projects/973359020