¿Por qué trabajamos el pensamiento computacional en Educación Infantil y Primaria?
En los currículos de Educación Infantil y Primaria está incluido el pensamiento computacional.
El pensamiento computacional promueve el desarrollo de la capacidad del alumnado para formular y resolver problemas a través de conceptos y herramientas informáticas.
Además, el pensamiento computacional tiene numerosos beneficios. En Red Social Educativa, Helena Domínguez comenta algunos de los beneficios que tiene el pensamiento computacional para el desarrollo y aprendizaje de los niños y niñas:
- Estimular la creatividad.
- Desarrollar las habilidades informáticas, numéricas y lingüísticas.
- Facilitar la resolución de situaciones complejas.
- Familiarizar con entornos digitales.
- Desarrollar habilidades sociales y de trabajo en equipo.
Según el informe que realizó hace unos pocos años Randstad Research, el 65% de los empleos que ocuparán nuestros niños aún no se han inventado. Por ello, resulta imprescindible trabajar el pensamiento computacional en las aulas.
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